Student Information System
RPS: Session, Learning Material, Reference, Assessment/Rubric
Info
Search Subject
Subject Name :
Landscape
Kode Matakuliah
Nama Matakuliah
sks
Creator
Reviewer
Action
Kurikulum OBE Sarjana Teknik Pertambangan 2021/202
UBA6202
Bahasa Inggris
2.00
070049 Drs. Suparman Winoto, M.M.
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum S1 TP 2023
UBA6202
Bahasa Inggris
2.00
2325 Dra. Agustin Rebecca Lakawa, Ph.D.
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2021 Prodi Teknik Lingkungan
UBA6202
Bahasa Inggris
2.00
100084 Retno Indriyani, S.Pd.,M.Pd.
2234 Prof. Dr. Ir. Astri Rinanti, S.Si., M.T., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2023 Prodi Teknik Lingkungan
UBA6202
Bahasa Inggris
2.00
100084 Retno Indriyani, S.Pd.,M.Pd.
2229 Dr. Ir. Ramadhani Yanidar, M.T.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum 2023 OBE FSRD DKV (S1)
UBA6301
Bahasa Inggris
3.00
070049 Drs. Suparman Winoto, M.M.
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Sistem Informasi 2023/2024
UBA6207
Bahasa Inggris
2.00
2128 Dr. Dedy Sugiarto
2324 Dr. Ir. Nora Azmi, M.T.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Sistem Informasi 2023/2024
IKB6210
Bahasa Inggris Lanjut
2.00
100084 Retno Indriyani, S.Pd.,M.Pd.
2554 Anung Barlianto Ariwibowo, M.Kom.
RPS
|
Assessment Map
Matakuliah tidak ditemukan
RPS Detail
Matakuliah
Profile
History
Kode Matakuliah
UBA6301
Nama Matakuliah
Bahasa Inggris
sks
3.00
Semester Name
Subject Code
Subject Name
Group Name
Group Code
Portofolio
Review History
RPS Review History
No
Review
Review By
Review Date
Capaian Pembelajaran (CP) terkait
Capaian Pembelajaran (CP)
SIKAP
2
Mampu bekerja sama dengan pihak lain dan memberikan kontribusi bagi lingkungan dan masyarakat.
Able to work with other parties and contribute to the environment and society.
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 1 : Mampu memahami teks bacaan berbahasa Inggris
CPMK 1 : Able to understand English reading texts
(2,1)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
1. Mampu memahami proses pembelajaran bahasa Inggris 2. Mampu memahami jenis-jenis kalimat, klausa nomina 3. Mampu mengetahui tentang pembentukan kata, gugus kata benda dan Macam-macam Pola Kalimat Bahasa Inggris
1. Be able to understand the learning process of English language 2. Be able to understand types of sentences, noun clauses 3. Be able to know about word formation, noun clusters and various English Sentence Patterns
(2,1)
PENGETAHUAN
1
Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay.
(6,1)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
* Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris * Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris * Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar * Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks * Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English * Able to create abstracts and keywords in English * Able to identify wrong to make it right * Able to understand text and able to create and answer questions based on text * Able to write paragraphs
(2,1)
2
Show/Hide
CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English
(3,1)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
* Mampu menulis esai lima paragraf * Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja * Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay * Be able to write a curriculum vitae and job application letter * Be able to present their topics
(3,1)
RPS per Session
Sesi Ke
KAD
Bahan Kajian
Metoda Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Referensi
Kriteria Penilaian (Indikator)
1
- introduction to subject to learn - evaluation methods - Word formation - Noun Cluster - English Sentence Patterns - Types of sentences - Types of noun clauses
150.00
Mahasiswa memperlajari bentuk-bentuk kalimat dalam Bahasa Inggris melalui referensi dan diskusi.
Tugas - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu bekerja sama dengan pihak lain dan memberikan kontribusi bagi lingkungan dan masyarakat.
Able to work with other parties and contribute to the environment and society.
CPMK
: CPMK 1 : Mampu memahami teks bacaan berbahasa Inggris
CPMK 1 : Able to understand English reading texts
KAD
: 1. Mampu memahami proses pembelajaran bahasa Inggris 2. Mampu memahami jenis-jenis kalimat, klausa nomina 3. Mampu mengetahui tentang pembentukan kata, gugus kata benda dan Macam-macam Pola Kalimat Bahasa Inggris
1. Be able to understand the learning process of English language 2. Be able to understand types of sentences, noun clauses 3. Be able to know about word formation, noun clusters and various English Sentence Patterns
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Pemahaman tentang bentuk kata dan kalimat dalam Bahasa Inggris.
Understanding of word and sentence forms in English.
Tugas 2.00 %
2
Tenses usage Reading : what is graphic design
150.00
Mahasiswa membaca teks dalam Bahasa Inggris.
Tugas - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay.
KAD
: * Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris * Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris * Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar * Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks * Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English * Able to create abstracts and keywords in English * Able to identify wrong to make it right * Able to understand text and able to create and answer questions based on text * Able to write paragraphs
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Pemahaman tenses dalam teks.
Understanding tenses in text.
Tugas 2.00 %
3
o Understand and use gerund and infinitive. o Understand spoken language through listening activity. o understand the text and o be able to make and answer the question base on text: Article : form , shape in a graphic design
150.00
Mahasiswa membaca teks dalam bahasa Inggris dan merumuskan judul.
Tugas - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay.
KAD
: * Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris * Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris * Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar * Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks * Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English * Able to create abstracts and keywords in English * Able to identify wrong to make it right * Able to understand text and able to create and answer questions based on text * Able to write paragraphs
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Pemahaman tenses dalam teks.
Understanding tenses in text.
Tugas 2.00 %
4
Write an abstract, key words
150.00
Mahasiswa membuat abstrak dan kata kunci dalam Bahasa Inggris.
Tugas - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay.
KAD
: * Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris * Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris * Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar * Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks * Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English * Able to create abstracts and keywords in English * Able to identify wrong to make it right * Able to understand text and able to create and answer questions based on text * Able to write paragraphs
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Pemahaman tenses dalam teks.
Understanding tenses in text.
Tugas 3.00 %
5
Grammar Review / Error analysis ? (TOEFL) Reading : work environment and Professional training
150.00
Mahasiswa menemukan kesalahan dalam grammar pada teks Bahasa Inggris.
Tugas - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay.
KAD
: * Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris * Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris * Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar * Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks * Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English * Able to create abstracts and keywords in English * Able to identify wrong to make it right * Able to understand text and able to create and answer questions based on text * Able to write paragraphs
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Pemahaman tenses dalam teks.
Understanding tenses in text.
Tugas 3.00 %
6
Reading comprehension: working as a book designer ? Main idea/ topic ? Referent word ? Special terms ? Detailed information ? Making questions Grammar: If- Clauses
150.00
Mahasiswa memahami isi teks untuk menjawab pertanyaan.
Tugas - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay.
KAD
: * Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris * Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris * Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar * Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks * Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English * Able to create abstracts and keywords in English * Able to identify wrong to make it right * Able to understand text and able to create and answer questions based on text * Able to write paragraphs
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Pemahaman tenses dalam teks.
Understanding tenses in text.
Tugas 3.00 %
7
Reading comprehension: working as a book designer ^ Main idea/ topic ^ Referent word ^ Special terms ^ Detailed information ^ Making questions Grammar: If- Clauses
150.00
Mahasiswa memahami isi teks untuk menjawab pertanyaan.
Tugas - 3.00 %
Ujian Tengah Semester - 20.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay.
KAD
: * Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris * Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris * Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar * Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks * Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English * Able to create abstracts and keywords in English * Able to identify wrong to make it right * Able to understand text and able to create and answer questions based on text * Able to write paragraphs
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Pemahaman tenses dalam teks.
Understanding tenses in text.
Tugas 3.00 %
Ujian Tengah Semester 20.00 %
8
Topic sentence , Example of various paragraph
150.00
Mahasiswa menuliskan paragraf dalam Bahasa Inggris.
Tugas - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English
KAD
: * Mampu menulis esai lima paragraf * Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja * Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay * Be able to write a curriculum vitae and job application letter * Be able to present their topics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text.
Tugas 4.00 %
9
1. Introduction 2. The body of essay 3. conclusion
150.00
Mahasiswa menuliskan paragraf dalam Bahasa Inggris.
Tugas - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English
KAD
: * Mampu menulis esai lima paragraf * Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja * Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay * Be able to write a curriculum vitae and job application letter * Be able to present their topics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text.
Tugas 4.00 %
10
Write a cv Write a job application letter
150.00
Mahasiswa menuliskan curriculum vitae dan application letter dalam Bahasa Inggris.
Tugas - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English
KAD
: * Mampu menulis esai lima paragraf * Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja * Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay * Be able to write a curriculum vitae and job application letter * Be able to present their topics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text.
Tugas 4.00 %
11
How to be g a good prensenter :
150.00
Mahasiswa memahami cara presentasi dalam Bahasa Inggris melalui diskusi.
Tugas - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English
KAD
: * Mampu menulis esai lima paragraf * Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja * Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay * Be able to write a curriculum vitae and job application letter * Be able to present their topics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text.
Tugas 4.00 %
12
How to be g a good prensenter :
150.00
Mahasiswa memahami cara presentasi dalam Bahasa Inggris melalui diskusi.
Tugas - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English
KAD
: * Mampu menulis esai lima paragraf * Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja * Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay * Be able to write a curriculum vitae and job application letter * Be able to present their topics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text.
Tugas 4.00 %
13
How to be g a good prensenter :
150.00
Mahasiswa memahami cara presentasi dalam Bahasa Inggris melalui diskusi.
Tugas - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English
KAD
: * Mampu menulis esai lima paragraf * Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja * Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay * Be able to write a curriculum vitae and job application letter * Be able to present their topics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text.
Tugas 4.00 %
14
How to be g a good prensenter :
150.00
Mahasiswa memahami cara presentasi dalam Bahasa Inggris melalui diskusi.:
Tugas - 8.00 %
Ujian Akhir Semester - 30.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
CPMK
: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English
KAD
: * Mampu menulis esai lima paragraf * Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja * Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay * Be able to write a curriculum vitae and job application letter * Be able to present their topics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text.
Tugas 8.00 %
Ujian Akhir Semester 30.00 %
Assessment Component
Assessment Detail
No
Component Name
Weightage
1
Tugas
50
2
Ujian Akhir Semester
30.00
3
Ujian Tengah Semester
20.00
Total
100
Daftar Referensi
Notice
: Trying to get property of non-object in
/var/www/html/sis/application/controllers/IndexController.php
on line
978